Lehrveranstaltungen

Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung

Leitung: Ao.Univ.-Prof. Dr. Hans Pechar, Ao.Univ.-Prof. Dr. Markus Arnold Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung sind Fachgebiete, die auf der interdisziplinären Zusammenarbeit von PädagogInnen,  Wirtschafts- wissenschafterInnen, PolitologInnen, SoziologInnen,  HistorikerInnen u.v.a.m. basieren. Das Lehrprogramm  „Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung“  wird als individuelles Projektstudium im Rahmen der Pädagogik  an der Universität Wien ausgewiesen, wendet sich aber als  interdisziplinäres Lehrangebot an HörerInnen aller Fakultäten und Universitäten. Nähere Auskünfte bei: Renate Schauer

Für alle Lehrveranstaltungen ist eine Mitbelegung zur Alpen-Adria-Universität Klagenfurt notwendig - die erforderlichen Schritte dafür werden im >>>Informationsblatt zur Mitbelegung genau erklärt. Bei direkter Fortsetzung der Mitbelegung ist lediglich in Ihrem Account "an Universität Klagenfurt mitbelegen" anzuklicken! Wurde ein oder mehrere Semester nicht mitbelegt, so ist die Kopie des aktuellen Studienblattes, plus ein ausgefülltes Studierendendatenblatt abzugeben. ACHTUNG: Es werden generell keine Papierzeugnisse mehr ausgestellt, daher ist es wichtig nach der Mitbelegung ein EDV-Konto anzulegen, dort können dann u.a. Studienerfolgsnachweise abgerufen werden - nur solange auch mitbelegt wird!

Aktuelle Lehrveranstaltungen

zu Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung

>>>siehe Details im ZEUS unter: https://campus.aau.at/studien/lvliste.jsp?semester=12S&nobc=&diplomfachkey=2488

Lehrveranstaltungen der vorigen Semester: mehr

Lehrprogramme

Interdisziplinäre Kommunikation, Wissensnetzwerke und soziales Lernen

Leitung und Information:

Dr. Mag. Silvia Hellmer

E: silvia.hellmer@uni-klu.ac.at

Ziel des Lehrprogramms ist es, Kommunikationsprozesse im wissenschaftlichen Kontext erfahrbar zu machen.

Die einzelnen Lehrveranstaltungen fokussieren auf unterschiedliche Vermittlungs- und Erfahrungsbereiche: Wissenschaftskultur, Wahrnehmen von Gruppenprozessen, Kommunikation als Interaktion im Feld und eigenen Erfahrungen im Universitäts- und Berufsalltag sowie Erstellen von Forschungsdesigns und Evaluation von wissenschaftlichen Forschungsprojekten. Wichtig in diesem Kontext des Wahrnehmens und Reflektierens von Kommunikationsprozessen ist der Zusammenhang zur eigenen Biographie und eigenen beruflichen Perspektive.

Der Prozessorientierung entsprechend sind die Lehrveranstaltungen interdisziplinär mit einem Schwerpunkt auf soziales Lernen. Ein weiterer Schwerpunkt in der Arbeit mit Kommunikationsprozessen ist die soziale Netzwerkanalyse.

Link zur homepage: http://www.workinprocess.at/

Siehe Details im ZEUS unter: https://campus.aau.at/studien/lvliste.jsp?diplomfachkey=2487&nobc

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Studium Integrale

Studium Integrale für DoktorandInnen aller Fächer und Universitäten: Ergänzungsstudium für interdisziplinäre Kommunikation und universitäre Allgemeinbildung (SI-Doc)

Leitung:

Ass.Prof. Dr. Martin Schmid

E: martin.schmid@uni-klu.ac.at

Information:
Dr.in Angelika Brechelmacher, angelika.brechelmacher@uni-klu.ac.at
Mag. Georg Schendl, georg.schendl@uni-klu.ac.at

Sie arbeiten aktuell an Ihrer Dissertation und haben Interesse, Ihr Thema und Ihr Fach in einer interdisziplinären Gruppe zu diskutieren?
Sie haben Kompetenzen in Ihrer Fachdisziplin, aber interdisziplinäre Kommunikation ist Ihnen noch weniger vertraut?
Sie interessieren sich für andere Fächer und für deren Rolle in der Gesellschaft?

Was gute Bildung auszeichnet, wie Bildung zu organisieren und zu finanzieren ist, wird nicht nur an Universitäten kontrovers diskutiert. Die neuen Doktorats-/PhD-Studien sollen forschungsbasiert fachspezifische Bildung auf höchstem universitärem Niveau vermitteln und auf Wissenschaft als Beruf vorbereiten. Eine solch fachspezifische Bildung ist wichtig und unverzichtbar für WissenschaftlerInnen. Sie reicht aber oft nicht aus. Wissenschaft muss, um gesellschaftliche Probleme bearbeiten zu können, in vielen Fällen über Fächergrenzen hinweg (interdisziplinär) und mit außerwissenschaftlichen PartnerInnen (transdisziplinär) arbeiten.

Mit dem "Studium Integrale" sollen Kompetenzen im kritischen Fragen, Einschätzen und Beurteilen von fachlichen Expertisen entwickelt werden. Wir verstehen SI-Doc als ein Angebot universitärer Allgemeinbildung, das die fachliche Ausbildung im Rahmen der Doktoratsstudien ergänzt. Dabei geht es nicht um die Addition von Wissensbeständen aus unterschiedlichen Fächern. Vielmehr sollen Reflexions- und Kommunikationskompetenzen eingeübt werden, die für grenzüberschreitendes Arbeiten unverzichtbar sind. Universitäre Allgemeinbildung zielt darauf ab, fachfremde Expertisen beurteilen und hinsichtlich ihres Beitrags zu gesellschaftlichen Entscheidungen einschätzen zu können.

SI-Doc dauert zwei Semester und startet erneut im Sommersemester 2012. Im ersten Semester befassen wir uns mit Konzepten zu „Interdisziplinarität“ und unterziehen anhand der laufenden Dissertationsprojekte der TeilnehmerInnen die jeweils zugrunde liegenden Fachkulturen einer kritischen Reflexion. Aus diesem Diskussionsprozess entwickeln die TeilnehmerInnen im zweiten Semester Bildungs- und Kommunikationsprojekte in entsprechenden Öffentlichkeiten. Damit will SI-Doc zu einer breiteren Bildungsdebatte beitragen.

[DOWNLOAD] Ausschreibung und weitere Infos SI Doc 2012- PDF
 
Sie sind an einer Teilnahme interessiert?
Dann senden Sie bitte bis spätestens (20.01.2012)

 ein Motivationsschreiben (ca. 1 Seite) und Ihren Lebenslauf an beate.milkovits@uni-klu.ac.at
bzw. an: IFF Wien, Studium Integrale, Schottenfeldgasse 29/6, 1070 Wien, z.H. Beate Milkovits